1° Club de lectura: Elmer y el abuelo Eldo

 

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¡DERECHOS DE LOS NIÑOS! 20 DE NOVIEMBRE

Situación de aprendizaje sobre la "Declaración de los Derechos del Niño" para 2º de Primaria

Objetivo general: Que los estudiantes comprendan los derechos fundamentales de los niños según la Declaración Universal de los Derechos del Niño, y puedan identificar y expresar sus propios derechos en su vida cotidiana.

LECTURA en voz alta DEL CLUB 2º ALTERNATIVA: EL ÁRBOL DE LA ESQUINA

 ENTRADA ANTERIOR: PINCHA AQUÍ

1º sesión: 21-Octubre-2025

Hemos practicado la Lectura en Voz Alta: Ainara, Marco, Álvaro y Jara

Lectura en voz alta del libro "El árbol de la esquina"

Día 2: 2º sesión: 23-Octubre-2024

Seguimos con la lectura del club y nuestro libro: "EL ÁRBOL DE LA ESQUINA", explicamos los términos que iban saliendo en la lectura y en los que ellos tenían dudas de su significado. Hoy también hemos visto como afecta al medioambiente la falta o tala de árboles, cómo podemos cuidarlos , etc. Y por fin hemos terminado la lectura del libro. Que nos ha sabido ha poco, queríamos saber más cosas que le pasaban a nuestro árbol, porque ya formaba parte de nuestras historias. Por cierto, le ha pasado una cosa muy curiosa (no queremos hace spoiler, jajaj para quien lo quiera leer), nos ha hecho muchísima gracias. ¿Quieres conocerla? Pues su lectura se encuentra en librarium. 

Día 3 sesión: 3 28-10-2024

Hoy hemos elegido un dibujo de nuestro árbol y lo estamos coloreando para hacer un cartel

Día 4: sesión 4 4-11-2024

Hoy nos hemos metido en el club de lectura con la ayuda de la seño Loli. Algunos hasta se han leído un libro. 

¡Estamos tod@s en el club!

En la próxima sesión : Día 5 y 6: sesión 5 y 6 : miércoles  6-11-2024 y 13-11-2024

Terminar los carteles del libro: "EL ÁRBOL DE LA ESQUINA" pondremos fotos en otra entrada

Situación de aprendizaje: El árbol de la esquina en Librarium

¡CLUB DE LECTURA ALTERNATIVA! 2º PRIMARIA

 ¡POR FIN EMPEZAMOS CON NUESTRO CLUB DE LECTURA!

En esta ocasión hemos iniciado lecturas con valores desde el área de alternativa, para ello hemos explicado en clase a los alumnos de segundo que hemos creado el club de lectura y en casa podía leer los libros que estábamos leyendo y ellos nos propongan otro. LAS FAMILIAS TIENEN UN RAYUELA CON TODA LA INFORMACIÓN Y EL CÓDIGO DE ACCESO AL CLUB.

Este es el libro que hemos iniciado hoy con nuestra Lectura: EL ÁRBOL DE LA ESQUINA. Un libro donde se enseña la importancia de la naturaleza y el cuidado del medioambiente, y de cómo una clase con su señorita Rosa van a plantar un árbol.

ACTIVIDADES ALTERNATIVAS A LA LECTURA:

- Dialogar sobre la naturaleza a medida que aparezca en la lectura y ver si eso lo podemos aplicar a nuestra vida.

- Dibujar y plantar de manera simbólica un árbol

- Investigar sobre la vida de un árbol.

- Carteles para la concienciación medioambiental.

Objetivos de la Lectura:

Concienciación Ambiental: Fomentar la comprensión sobre la importancia de los árboles en el ecosistema y su papel en la lucha contra el cambio climático.

Promoción de Valores: Estimular valores como la responsabilidad y el compromiso con el medio ambiente.

Desarrollo de Habilidades Críticas: Fomentar el análisis crítico sobre la sostenibilidad y el impacto humano en el medio ambiente.

Evaluación de la Lectura:

Preguntas de Comprensión: Realizar preguntas sobre los conceptos clave de la lectura para verificar la comprensión del texto.

Reflexión Personal: Pedir a los estudiantes que escriban un breve ensayo, párrafo o dibujo sobre lo que aprendieron y cómo pueden contribuir a cuidar el medio ambiente (elaboración de carteles)

Auto-evaluación: Fomentar que los estudiantes reflexionen sobre su propio aprendizaje y cómo aplicar los conocimientos adquiridos en su vida diaria.

Estos objetivos y métodos de evaluación pueden ayudar a profundizar el aprendizaje y compromiso de los estudiantes con la protección del medio ambiente.

Cuando terminemos esta lectura, publicaremos fotos y vídeos.

¡CUIDEMOS EL MEDIOAMBIENTE!